Programação
Programação
Formação de professores
Entrada gratuita
O Educativo do Instituto Tomie Ohtake oferece formações voltadas a professoras e professores, com propostas que articulam arte, educação e práticas pedagógicas contemporâneas.
Confira a programação abaixo:
14h — 18h • Práticas de mediação em arte – Viva Viva Escola Viva
Como uma mediação pode transformar a forma como nos relacionamos com a arte — e também com a educação?
Nesta formação, partimos de uma concepção de mediação que privilegia o diálogo, a escuta e a construção compartilhada de sentidos, reconhecendo as experiências de cada participante como parte essencial do encontro com as obras.
A proposta visa colaborar na formação de professoras, professores, educadoras e educadores, consolidando o papel docente como mediador entre arte e cultura e ampliando a realização de experiências estéticas no contexto educacional.
Ao estimular novos modos de perceber, interpretar e criar relações com a arte, a formação busca fortalecer práticas pedagógicas sensíveis, críticas e inventivas, capazes de reverberar para além do espaço expositivo e do ambiente escolar.
09h — 18h • Experiências Negras – Educação para a Vida – Módulo I
A formação propõe uma imersão em perspectivas educativas que ampliam as formas de perceber, produzir e compartilhar conhecimentos, tomando como ponto de partida a exposição Viva Viva Escola Viva.
Voltada à formação continuada de professoras e professores, a proposta articula arte, educação, território, memória e diversidade de saberes, compreendendo a experiência estética como um dispositivo de deslocamento, capaz de ampliar repertórios, tensionar concepções de ensino e fortalecer práticas pedagógicas comprometidas com a construção de sentidos.
Ao aproximar os participantes de diferentes modos de produzir conhecimento, a formação convida as pessoas educadoras a revisitar suas próprias práticas, reconhecendo a escola como um espaço de encontro entre diferentes experiências, linguagens e formas de compreender o mundo. Mais do que apresentar metodologias, a proposta busca criar condições para que cada participante reflita sobre sua prática e experimente novos caminhos para construir uma educação mais sensível, dialógica e conectada à vida.